チェコ語 |例文集 - アカデミック | 結び

結び - 要約

Aloitimme tutkimuksemme huomaamalla...
Na začátku této práce bylo zmíněno...
論文の要約を書き始める時
Edellinen keskustelu on pyrkinyt...
Výše uvedená diskuse nad daným tématem se pokusila...
論文の中で達成しようとしてきたことについて述べる時
Hypoteesit testattiin aineistolla, joka koski...
Hypotézy byly vyvraceny či potvrzovány daty objasňující...
用いたデータを説明し、それが自分の意見にどう役立ったか説明する時
Yhteenvetona...
Abych to shrnul(a),...
論文の中で達成しようとしてきたことについて述べる時
Yhteenvetona...
Souhrnně lze říci,...
論文の中で達成しようとしてきたことについて述べる時

結び - まとめ

Uskomme, että tutkimuksemme edistää ... tekijöiden akateemista ymmärtämistä...
Cítíme, že naše studie zkvalitňuje akademické povědomí činitelů...
論文を振り返り、成果を説明する時
Kaiken kaikkiaan
Celkem vzato...
論文を評価する時
Yleisesti ottaen
Celkem vzato...
論文を評価する時
...johtaa meidät siihen lopputulokseen, että...
... nás vede k závěru, že...
はっきりした意見を用いて明確な結論を述べる時
Yllä olevat perustelut todistavat, että...
Argumenty uvedené výše prokazují, že...
はっきりした意見を用いて明確な結論を述べる時
Näemme siis, että...
Vidíme tedy, že...
付加的議論を書いた後、明確な結論を述べる時
Kaikki tämä viittaa siihen, että...
To vše poukazuje na skutečnost, že...
付加的議論を書いた後、明確な結論を述べる時
... ymmärtäminen voi auttaa ... avaamisessa...
Pochopení... může pomoci odhalit...
自分の結論を裏付けする証拠を示す時
Kaiken kaikkiaan
Zároveň...
自分の発見に対して公平な結論を述べる時
Tutkielmaamme liittyvät rajoitukset on hyvä mainita tulevia tutkimuksia varten...
Měla by být zmíněna určitá omezení dané studie a oblasti pro budoucí výzkum...
論文をまとめる際、限定的な事実を認める時
Täten, väitteemme on, että nämä eri tekijät...
S ohledem na tuto práci existuje řada faktorů, které...
はっきりしている事実をまとめとして提供する時
Selvästikään kaikki esitetyt ehdotukset eivät ole täysin omaperäisiä...
Je zřejmé, že některé z návrhů, které byly předloženy, nejsou zcela unikátní...
借用したアイデアを認める時
Kuitenkin, esitämme, että tutkimuksemme panos vaikuttaa kolmella alueella...
Nicméně, přínos naší práce spočívá ve třech oblastech...
論文の主なまとめを強調する時
Tutkimuksemme toimii ikkunana kohti ... prosessin parempaa ymmärtämistä...
Naše studie slouží jako výklad pro pochopení procesu...
論文が何を説明するものであるかを表現する時