日本語 |例文集 - アカデミック | 結び

結び - 要約

We zijn dit werkstuk begonnen met de these ...
・・・・に触れることで論文を書き始めたが、
論文の要約を書き始める時
De voorafgaande discussie heeft getracht te ...
前述の議論は・・・・するためのものだった。
論文の中で達成しようとしてきたことについて述べる時
De hypothesen werden getoetst met behulp van gegevens die ... omvatten.
この仮説を・・・・のデータを用いて確かめてきた。
用いたデータを説明し、それが自分の意見にどう役立ったか説明する時
Samengevat ...
結論として、・・・・
論文の中で達成しようとしてきたことについて述べる時
Samenvattend ...
まとめると、・・・・
論文の中で達成しようとしてきたことについて述べる時

結び - まとめ

Wij denken dat onze studie het academische begrip voor de factoren van ... vergroten kan.
私たちの研究は・・・・という事項を学術的に強固なものにした。
論文を振り返り、成果を説明する時
Al met al ...
全体に目を向けると、・・・・
論文を評価する時
Over het geheel ...
全般的に見て、・・・・
論文を評価する時
... leidt ons tot de conclusie dat ...
・・・・は・・・・という結果を導いている。
はっきりした意見を用いて明確な結論を述べる時
De bovengenoemde argumenten bewijzen dat ...
前述の議論は・・・・を証明している。
はっきりした意見を用いて明確な結論を述べる時
Voor ons wordt daaruit duidelijk dat ...
・・・・ということが見て取れる。
付加的議論を書いた後、明確な結論を述べる時
Alles wijst erop dat ...
これらの全てが・・・・という事実を示している。
付加的議論を書いた後、明確な結論を述べる時
Het begrip voor ... kan helpen ... te openbaren.
・・・・を理解することは・・・・を明らかにしてくれる。
自分の結論を裏付けする証拠を示す時
Over het geheel genomen ...
あらゆる点から見て、・・・・
自分の発見に対して公平な結論を述べる時
Een reeks van beperkingen in onze studie en de daaruit ontstane toekomstige onderzoeksgebieden moeten op deze plaats worden genoemd ...
私たちの研究の制限事項や今後の研究分野は・・・・で述べられる。
論文をまとめる際、限定的な事実を認める時
Daarom luidt onze these dat er een reeks van factoren is, die ...
したがって、・・・・という事実がある。
はっきりしている事実をまとめとして提供する時
Natuurlijk zijn sommige van de door ons aangeboden voorstellen niet geheel uniek ...
確かに、私たちが提案した事柄のすべてが優れているわけではないが、・・・・
借用したアイデアを認める時
Wij denken echter dat ons werkstuk op drie gebieden een bijdrage heeft geleverd ...
しかしながら、私たちの提議は次の3つの分野に基づいている。
論文の主なまとめを強調する時
Onze studie dient als mogelijkheid om het proces van ... te begrijpen.
私たちの研究は・・・・の過程を理解する窓口になる。
論文が何を説明するものであるかを表現する時